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浅论体育教学论研究现状与发展趋势
被引量:
3
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摘要
教育观念转变是教改核心,其思想来源于教学论研究。本文从分析我国体育教学理论现状入手,提出教学论对解决当前体育教育改革诸多矛盾关系的理论作用,预测了面向21世纪研究的趋向,可为教改提供理论思考。
作者
杜春华
徐华
机构地区
哈尔滨体育学院
大庆第三中学
出处
《哈尔滨体育学院学报》
2000年第2期24-26,共3页
Journal of Harbin Sport University
关键词
体育教学论
素质教育
教学改革
教学模式
最优化
分类号
G807.01 [文化科学—体育训练]
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哈尔滨体育学院学报
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