摘要
应用模糊相关理论对体育短跑教学课中教学方法的选择运用与短跑技术自身涉及的各个环节相关因素、相关程度进行了量化分析,提出应用模糊数学的原理方法,优选与短跑技术相关因素近、相关程度大的教学手段、方法进行施教,以提高教法运用的实用效果。为教师在技术教学过程中依据该项技术特点和难点,结合教学对象的实际、确定技术教学重点提供量化分析方法和理论依据,使该技术教学中练习手段、方法的选用与解决技术关键环节更加科学、合理、有效。
出处
《哈尔滨体育学院学报》
2000年第2期123-125,128,共4页
Journal of Harbin Sport University