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谈高中美术课的教学相长
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摘要
教学相长,是教学的最高境界。高中美术教学有一定的应试性,但更要追求学生扎实的基本功训练。美术基础知识的教学,使教师的基本功得以提高。美术基础训练教学,教师从中找到了自已的风格。培养学生艺术创作能力的同时,也丰富了教师创作的灵感源泉。
作者
于晓红
机构地区
海拉尔第五中学
出处
《呼伦贝尔学院学报》
2000年第3期117-118,共2页
Journal of Hulunbuir University
关键词
美术课
教学相长
分类号
G633.955 [文化科学—教育学]
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