出处
《中国农业教育》
2000年第2期30-32,共3页
China Agricultural Education
同被引文献8
-
1鲍思深,易维让.高校教学督导的体系和实践[J].高等工程教育研究,2004,52(6):15-18. 被引量：5
-
2王晓勇.构建区域督导体系 促进教学质量提高[J].中国大学教学,2006(12):30-31. 被引量：1
-
3宋小囡,刘忠德.教学督导在高校教学质量保证与监控体系中的作用探析[J].东北师大学报（哲学社会科学版）,2008(3):175-176. 被引量：17
-
4邓文艳.“211工程”重点建设大学医学院推行教学督导工作的实践与探索[J].医学信息,2009,22(5):619-620. 被引量：1
-
5刘晓欢.试论高等教育教学督导[J].暨南学报（哲学社会科学版）,2002,24(2):115-118. 被引量：14
-
6吴勉华.高等学校教学督导工作探析[J].南京中医药大学学报（社会科学版）,2001,2(4):212-214. 被引量：7
-
7关于大学教学督导的实践与认识[J].宁波大学学报（教育科学版）,2002,24(6):46-48. 被引量：20
-
8于兴武,董宇艳.高校内部建立教学督导机制的实践与探讨[J].中国高教研究,2004(1):88-89. 被引量：42
二级引证文献3
-
1施建辉,任冰,林勇,石平.非直属临床医学院教学督导工作存在的问题及对策[J].医学研究生学报,2012,25(6):641-643. 被引量：6
-
2常新华,王兰珍,张志强,谭曾豪迪.研究生教学督导工作的探索与实践——以北京林业大学为例[J].中国林业教育,2016,34(5):22-28. 被引量：3
-
3钟毓华.高职院校教学督导运行机制的优化研究[J].时代农机,2016,43(11):119-120.
-
1华东师范大学人文社会科学研究“九五”规划[J].思想理论教育导刊,1996(10):16-18.
-
2朱孟进.高校二级教学督导的定位及运作[J].宁波教育学院学报,2013,15(5):1-2. 被引量：5
-
3赵铮民.高等院校教学督导组织及其功能[J].医学教育探索,2010,9(6):724-726. 被引量：2
-
4顾晓松,杨定海.以“三个代表”为指导 加强学科建设[J].交通高教研究,2001(4):15-17.
-
5徐惠仁.浅谈研制学科发展规划的意义和策略[J].教育现代化,2006(8):37-39.
-
6覃利.论教学型高校学科建设的途径[J].池州师专学报,2004,18(5):95-98. 被引量：4
-
7周裕香.普通高校学科建设运行机制研究[J].设计艺术研究,1997(1):44-45.
-
8张伟峰.应用型本科院校学科建设的问题与对策[J].运城学院学报,2010,28(3):99-101. 被引量：4
-
9何绍芬.新建本科院校学科建设工作的现状及其对策思考[J].绵阳师范学院学报,2006,25(6):111-114. 被引量：11
-
10全国艺术学学科发展规划学术研讨会召开[J].戏剧艺术,2011(3):77-77.
;
