SCHEMATA与听力教学被引量：5

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摘要本文通过分析心理语言学的图式理论（schema theory）与外语学习的关系，概述了外语学习者头脑中固有的文化背景知识在听力训练过程中的重要作用：尤其探讨了建立和运用SCHEMATA （先验图式）对提高英语听力理解的重要意义；并提出了优化听力课堂模式的几点教学策略．

作者陈军

机构地区温州大学大学外语教学部

出处《温州大学学报》 2000年第4期25-27,22,共4页

关键词 SCHEMATA 听力训练教学策略

参考文献5

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温州大学学报

2000年第4期

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