游戏中的奖惩手段 对幼儿创造性行为的影响
-
1刘承焜.谈奖惩的心理健康教育价值[J].中小学心理健康教育,2001(12):20-21.
-
2武敏.幼儿家长运用奖惩手段不当探因及纠正策略研究[J].济宁师范专科学校学报,2004,25(6):71-72. 被引量:1
-
3赵彦爽.运用奖惩手段推动中低年级英语课堂教学[J].校园英语,2014,0(29):153-153.
-
4李宁.奖惩一例[J].中国学校体育,1995,14(3):37-37.
-
5潘国荣,刘芬.提高中学化学演示实验教育功效策略概论[J].中学课程资源,2015,0(11):4-5.
-
6王家祥,杨阳.演示法[J].中小学音乐教育,2017,5(2):52-52.
-
7徐晓可.兴趣 生活 实践——小学数学课堂导入观感[J].教师,2011(11):40-40.
-
8张满勇.呈现方式在初中英语课堂教学中的应用[J].宿州教育学院学报,2010,13(3):100-100. 被引量:1
-
9真抓实干 抓好五项基本功训练[J].云南教育(小学教师),1997,0(12):6-7.
-
10林月萍.谈如何介绍新语言[J].龙岩学院学报,1998,18(S1):67-69.
;