-
1袁军辉.遇上了多动的学生怎么办[J].河南教育(基教版)(上),2002,0(5):43-43.
-
2李向彦.学生注意障碍的成因与矫正[J].河南师范大学学报(教育科学版),2000,19(2):74-75.
-
3徐小敏.浅谈预防注意障碍[J].江西教育学院学报,2007,28(3):124-124.
-
4梁艳荣,成少钧,李瑞哲.邯郸市幼儿园大班幼儿多动倾向的现状调查[J].邯郸职业技术学院学报,2012,25(4):84-87. 被引量:1
-
5小木.因为你,我从“差生”变成“优生”[J].小学生,2006(9):11-11.
-
6韩成梅.家园合作,实现同步教育[J].德阳教育学院学报,2000,14(2):80-80. 被引量:1
-
7欧阳莉妮.扫除心理障碍 发展小学生的交往能力[J].苏州教育学院学报,1997,14(3):85-97. 被引量:1
-
8朱勤.家园合作,让一加一大于二[J].考试周刊,2016,0(65):182-182.
-
9陈育红.注重家园互动,促进幼儿全面健康发展[J].娄底师专学报,2002(4):103-105. 被引量:3
-
10吴小兰.同步教育显实效[J].小学德育,2007(18):46-47.
;