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我国义务教育公平现状的实态考察 被引量:1

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摘要 义务教育是依照法律规定,适龄儿童都必须接受,国家、社会、学校、家庭必须予以保证的国民教育。实施义务教育的宗旨,是使每个人平等地接受一定程度的教育,从而获得人生起点的调整,奠定走向未来的基础。在国家尚有困难的前提下,不可能做到教育机会分配的绝对平等。
作者 李慧
机构地区 湖北教育学院
出处 《湖北第二师范学院学报》 2000年第1期50-53,24,共5页 Journal of Hubei University of Education
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