掌握信息加工策略 培养学习创新能力

随着素质教育的全面推进,培养学生的创新精神和实践能力成为实施素质教育的关键。教学模式也将发生变革,将从教师讲授的知识和方法中启发学生解决某类针对性的问题,逐步过渡到依赖一定的策略指导而通过现场自学的方式检索并运用信息解决任何陌生的问题。考试也更注重考查学生对知识(特别是接受新信息)的自学能力和对问题分析综合、抽象概括、比较判断、迁移推理的思维能力。近几年出现的信息给予题就是一类侧重学能考潜力的试题。这类试题的特点突出一个“新”字,题给信息的内容有的力求反映最新文献或研究成果、有的密切联系实际。