期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

诺贝尔奖获得者与家庭教育

下载PDF

导出

摘要有人研究了45年来全世界诺贝尔奖获得者的生平,发现良好的家庭教育,是这些巨匠成才的一个重要因素。一、鼓励孩子立志。二、努力为他们创造良好的学习环境。

出处《早期教育（幼教·教育教学）》 2000年第16期12-12,共1页 Early Education

关键词诺贝尔奖获得者家庭教育学习环境教育实验培养学习兴趣启蒙教育培养孩子积极思考重要因素大自然

分类号 G78 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1李璇.论高职院校社会主义核心价值观教育[J].西部素质教育,2017,3(6):65-65.
2田宗友.试论增强孩子的学习适应性[J].当代教育论坛（宏观教育研究）,2004(6):54-55.
3杨木铎.对高职高专教育人才培养模式的思考[J].北京林业管理干部学院学报,2005,4(4):31-32. 被引量：3
4紫然.营造良好的育人环境[J].农家女,2013(2):21-21.
5汪荣林.工学结合模式下高职教学管理对策[J].江西广播电视大学学报,2013,31(3):73-75. 被引量：1
6吕雁冰.论如何提高教学质量[J].赤峰学院学报（自然科学版）,2006,22(2).
7承冬.中职学校网络环境下的计算机教学[J].考试周刊,2011(54):166-167. 被引量：2
8黄峰扬.基于项目教学法的电子技能与训练的实施[J].教师,2012(11):62-63.
9李伟,刘斌,沈彬.芬兰的教育体系与高职护理教育[J].继续医学教育,2004,18(6):38-40. 被引量：2
10薛柔.中职学校半军事化管理是把双刃剑[J].中国科技博览,2014(27):244-244.

早期教育（幼教·教育教学）

2000年第16期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部