自主游戏的实践及基本理念

我们常说幼儿是幼儿园的主人，是活动的主人，但很多时候他们并不感到自己是主人，甚至在游戏中也没有这种感觉，因为在游戏中给他们附加了太多的任务。这使人更加怀念小，时候村边田头、巷口庭院那些自由自在的游戏。有人提出：幼儿园是否可开展让幼儿自己作主的“纯游戏”？江苏省中小学教学研究重点课题——幼儿园自主游戏实践与研究，对此作了很好的回答。两年来，课题组在南京、无锡两地进行了卓有成效的研究。相信这组稿件会对你游戏观念的更新有所裨益。