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让灵感充满过程——语文教育重建谈

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摘要这里所说的"灵感",不是人们通常理解的突如其来、富有神秘启迪、令人豁然开朗的、极其罕见的思维境界,因为它对人们来说是太奢侈、太遥远了;这里说的灵感,是一种广义灵感,指的是积极思维中的人们在对知识信息的有效组合后而产生的新领悟、新看法,

作者舒咏平

机构地区安徽师范大学文学院

出处《语文月刊》 2000年第7期2-4,共3页

关键词广义灵感教育重建语文教育引导学生语文教师积极思维语文学习作文写作知识信息创造性

分类号 H193 [语言文字—汉语]

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