中小学生“减负”工作存在的问题及建议

邯郸市政协反映:近日,通过对一些地方"减负"工作进行专题视察,发现了一些问题:一是对"减负"工作在认识上存在偏差。一些地方的个别领导、教师为"减负"而走形式,机械地控制学生在校活动时间,学生放学后必须离校;有的校领导怀有一种畏难情绪,对上级精神不深入学习、领会,工作方法简单;有的教师则认为":减负"就是增加音、体、美课目,而不是深入研究教材该如何教,作业该如何留。