寓铸师魂、育师德、练师能为一体——《师之蕴》的内涵与实施成效

一、编写《师之蕴》的思考 (一)教育对象的特点。幼儿教育的对象是0-6岁的婴幼儿。在这一阶段,婴幼儿身体发育异常迅猛,心理却十分稚嫩,发展极不完善。他们从熟悉的家庭来到陌生的托儿所、幼儿园,从父母的怀抱来到教师身边,必然引起较大的心理波动。在托幼园所的集体中,婴幼儿与教师的接触最为广泛、频繁、密切。