重新思考幼儿教育的价值
出处
《教育导刊（上半月）》
2000年第S4期33-33,共1页
Journal of Educational Development
-
1夏继先.新课标实施中的“探究性学习”探析[J].濮阳职业技术学院学报,2004,17(1):47-48.
-
2王海峰.教到学的节点上——中小学“四字六步教学法”实践探索[J].教育（教学科研）（下旬）,2012,0(2):41-41.
-
3王琼,廖涛鹰.儿童美术教育教学方法之我见[J].赣南师范学院学报,2005,26(5):111-112. 被引量：1
-
4章存林.谈谈新课程理念下历史课堂的价值定位[J].新课程研究（上旬）,2008(2):123-123.
-
5刘恬.中小学实施翻转课堂的理性反思与价值定位[J].教育探索,2016(1):42-46. 被引量：7
-
6龚瑜.在历史教学中开展研究性学习的价值定位[J].中学历史教学研究,2008,0(Z1):46-47.
-
7夏莹.非智力因素在初中思想品德教学中的价值定位与培养对策[J].中学教学参考,2016(28):63-63.
-
8熊富强,王超.高校共青团推进大学生中国梦教育的价值定位和基本原则[J].教育现代化（电子版）,2016(40):263-265.
-
9杨少东.基于人才成长的政治学科素材的有效性研究[J].成才之路,2014(5):7-7.
-
10石书伟.高校法制教育存在的问题与对策[J].黑龙江社会科学,2004(1):113-115. 被引量：7
;
