加强水力学教学设备建设提高实验教学质量

1 水力学教学仪器设备建设及思路我校的水力学仪器设备的发展经历了三个阶段。第一阶段是五十年代。那时我们建设了管路实验系统和水槽实验系统,其特点是长而宽,大而笨,占地多,用水量大,需要专门的水循环系统。例如管路实验,每条管路7m 长,管径5～15cm,再如实验水槽,长15m,宽50～100cm,这些仪器设备由于用水量大,还需要一定的水头。