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2000年高考作文命题的几点思考
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摘要
沸沸扬扬的高考落下了帷幕,对今年作文命题的评价自然也是褒贬不一,真可谓“答案是丰富多彩的”。笔者认为,鼓励创新,这一导向值得肯定。但同时,作文命题与评分标准暴露出的问题也不少,如不加以关注,可能会矫枉过正,导致由一个极端走向另一个极端的失误,因此,应注意处理好以下几个问题。一、创新与“双基”的关系今年的作文命题,继1999年的那篇内容范围为“
作者
杨杰
出处
《写作(中)》
2000年第12期33-34,共2页
Writing
关键词
作文命题
评分标准
鼓励创新
高考
考生
区分度
内容范围
语文教学
直接影响
评价
分类号
G634.3 [文化科学—教育学]
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2000年 第12期
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