出处
《教育导刊(上半月)》
2000年第Z2期29-30,共2页
Journal of Educational Development
同被引文献9
-
1培养学生独立工作的能力[J].教学与研究,1954(10):1-2. 被引量:4
-
2一青.努力培养自己独立钻研的能力——记学习普希金“学习好,必须独立工作”的讲演的座谈会[J].教学与研究,1953(1). 被引量:4
-
3沈晴.在研究性学习中如何设计启发式问题——来自美国密歇根大学教育学院的研究报告[J].基础教育研究,2004(6):15-17. 被引量:5
-
4沈文华,李金林.求是精神——百年浙大之魂[J].学校党建与思想教育,2004(A05):22-25. 被引量:2
-
5易吉辉.如何在教育教学中渗透思想品德教育[N].黔西南日报,2009-05-13.
-
6张琼.高职“订单式”人才培养模式探索[J].职业技术(教改探讨),2008(10).
-
7第五红艳.我国启发式教学的回顾与前瞻[J].当代教师教育,2004(S1):225-229. 被引量:8
-
8赵明晓.连锁经营管理专业“校企合作”人才培养模式探索[J].当代教育论坛(管理版),2010(11):23-25. 被引量:13
-
9甘民.论启发式教学中的适时与适度[J].襄樊学院学报,2002,23(6):70-72. 被引量:2
二级引证文献39
-
1李春双,赵梓博.高校思想政治理论课教学方法改革研究综述[J].中国多媒体与网络教学学报(电子版),2019,0(32):29-30. 被引量:2
-
2翁月霞.刍议新课改下中学思想政治课启发式教学的运用策略[J].文教资料,2008(27):112-114.
-
3王伟,陶菲菲,卢廷浩,白文辉.启发式教学在土力学教学中的应用[J].高等建筑教育,2008,17(5):83-86. 被引量:46
-
4熊亮.建设切合中职生实际的语文教学模式[J].职业教育研究,2009(3):52-53. 被引量:9
-
5陶裕仿.工业设计专业模型制作课程教学探讨[J].时代教育,2009(7):62-63. 被引量:4
-
6汪维清,汪维华.启发式教学模式在计算机类课程教学中的探究[J].内江科技,2010,31(1):46-46. 被引量:6
-
7许年春,吴同情,黄林青.启发式教学在“土力学与基础工程”讲课中的运用[J].中国电力教育,2010(3):78-79. 被引量:7
-
8李学俊,李龙澍,徐怡.问题诱导启发式程序设计语言教学方法[J].计算机教育,2010(16):44-47. 被引量:4
-
9杨贝贝,孙素涛.浅谈对启发式教学的认识[J].中国科教创新导刊,2011(2):155-155. 被引量:4
-
10王磊.尝试法在程序设计语言教学中的运用[J].新课程研究(职业教育),2011(3):88-89. 被引量:2
-
1袁惠莉,郝宏英.浅谈中职学校实验室的弹性管理[J].卫生职业教育,2009,27(7):101-102.
-
2杨建嫒.成才视域下中职卫校实验室弹性管理措施探讨[J].成才之路,2014,0(16):83-83. 被引量:1
-
3许岩峰.浅谈学校弹性管理[J].普教研究,1994(2):33-35. 被引量:1
-
4燕峰,邢晓丹,吴岚.班级弹性管理的艺术[J].天津教育,2001(4):24-26. 被引量:1
-
5胡化清.中小学管理需要弹性[J].读写算(教师版)(素质教育论坛),2008(1):110-110.
-
6马文才.读经进入课堂不可取[J].写作(中),2016,0(11):95-96.
-
7吴国平.弹性管理:高中新课程下学校管理创新的思考与实践[J].复印报刊资料(中小学学校管理),2010,0(2):53-56.
-
8吴国平.弹性管理:高中新课程下学校管理创新的思考与实践[J].中小学校长,2009(11):47-50.
-
9蒋拥军.弹性管理的力量[J].江苏教育研究,2005(2):32-33.
-
10许潇予.浅谈“以人为本”在班级管理中的几点做法[J].学苑教育,2010(2):6-6.
;