出处
《教育导刊（上半月）》
2000年第Z2期82-83,共2页
Journal of Educational Development
-
1姚发业,周国伟.关于中学化学教学中环境教育的新探讨[J].齐鲁师范学院学报,1999,25(6):99-100.
-
2赵庆.浅谈物理教学中科学·技术·社会之间的联系[J].学苑教育,2009(4):48-49.
-
3刘岳衡.联系实际 学以致用——与生产、生活相联系的2004年高考试题赏析[J].中学物理,2005,23(1):35-38.
-
4乔国才.义务教育化学教材的改革——人教版《义务教育课程标准实验教科书·化学(九年级下册)》的特点[J].课程．教材．教法,2002,22(4):43-46. 被引量：3
-
5彭艳敏.关于加强高中学生化学实验能力培养的若干思考[J].中国冶金教育,2000,5(3):79-81.
-
6郝艳萍.STS高考化学试题的设计思路[J].中学理科（综合）,2008(12):121-121.
-
7周谋远,胡青云,孙丰富.“科学·技术·社会”为物理课堂锦上添花[J].物理教学探讨（中学教学教研版）,2014,32(11):19-20.
-
8卞志荣.以体育运动项目为背景的平抛运动[J].物理教学,2013,35(10):78-81. 被引量：2
-
9董慧君.以环保知识为载体，创设情境教学——“环境污染及其防治”教学案例与评析[J].新课程教学案例,2006(6):17-17.
-
10王俊祥.素质教育应重视环境知识的教学[J].甘肃教育,1999(9):44-44.
;
