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数学概括能力的培养
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摘要
指出了数学概括的实质和概括在思维活动中的意义，以及培养学生概括能力的途径和实现的方法。
作者
王立锁
陈午
机构地区
保定市第一中学
邢台市财贸学校数学教研室
出处
《河北软件职业技术学院学报》
2000年第2期109-111,共3页
Journal of Hebei Software Institute
关键词
数学
概念
思维
能力
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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