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学校文化的育人功能及其建设
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摘要
学校文化不等于校园文化,它是全体师生在教、学及其他实践活动中共同创造的学校全部精神财富和物质财富的总和。学校文化具有强大的育人功能。学校文化有五种外延形态:学校文化实践活动、个体观念文化、集体风纪文化、学校实体文化和学校制度文化。五种外延形态之间有着丰富的内在联系。建设丰富发达的学校文化,首先必须处理好这五种文化形态的关系。
作者
李庆平
赵学德
机构地区
诸城市教研室
出处
《山东教育》
2000年第26期12-14,共3页
关键词
学校文化建设
育人功能
校园文化建设
主体文化
个体观念
学校领导班子
客体文化
学校制度文化
文化实践
素质文化
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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