独体字、合体字划分的特殊情况
-
1王籣.写字有学问[J].教育科学论坛,1999,0(11):27-28.
-
2张静,张怡.三步走,让识字教学更有魅力[J].创新时代,2015,0(11):72-73.
-
3周易.兰亭游记[J].课外生活,2005,0(5):21-21.
-
4徐静.重视教学内涵 提升写字实效——让写字教学充满生命活力[J].中国钢笔书法,2008,0(7):46-47.
-
5叶冬青.“饥”“饿”“馑”本义各是什么[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2013(7).
-
6俞玲.怎样使学生减少错别字[J].四川工程职业技术学院学报,2001,0(S3):65-65.
-
7李乐毅.常用字辨正——“朿-束”[J].语文世界（教师之窗）,2005,0(11):30-30.
-
8缑海利.不畏浮云遮望眼只缘身在最高层——识记现代汉字技法初探[J].中学语文园地（高中版）,2007(7):77-79.
-
9饶礼喜.2008年全国高考语文大纲解读[J].高中生之友（青春版）,2008,0(Z1):9-11.
-
10陈红斌.汉字字形备考方略[J].新高考（英语进阶）,2007,0(10):18-19.
;
