注重“四化”管理提高教研效益
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1张佐才.农村中小学教研工作现状与思考[J].云南教育,2001(13):13-15.
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2徐冬梅.以实为本求进取 师生共建好乐园——记广州市荔湾区西村幼儿园[J].教育导刊（下半月）,1998,0(2):14-16.
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3林燕.建新型师生关系 创良好教育环境[J].海南广播电视大学学报,2001,2(3):41-43.
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4周宁.从苦学到厌学到乐学[J].语文天地,2007(9):49-50. 被引量：2
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5洋汉超.倾心浇灌,聆听花开的声音——做一个具有“三心”的班主任[J].雅安职业技术学院学报,2016,0(4):100-101.
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6王学刚.谈学生创造能力培养与计算机教学[J].商业文化（学术版）,2012(4):220-220.
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7李淑玲.创设良好教育环境 发展幼儿良好品德[J].学前教育研究,1999(4):53-53.
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8关远群.利用社区资源 为幼儿创设良好教育环境[J].教育导刊（下半月）,2002,0(7):36-37. 被引量：2
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9李樯.送礼在幼儿园[J].早期教育（幼教·教育教学）,1997(2):2-3.
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10马福,廉永杰.规范化管理提高大学思想政治教育的实效性[J].中国国情国力,2009(10):31-33.
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