发展语言和发展思维紧密结合
出处
《云南教育(小学教师)》
2000年第Z1期52-53,共2页
Journal of Yunnan Education
-
1邓斯金.发散性思维能力的培养与中学历史教学改革[J].历史教学问题,1986(2):33-35.
-
2廖红菊,邱云华.在解题中培养学生的求异思维能力[J].数学学习与研究,2011(1):9-9.
-
3思维蹦极[J].少年读者,2005,0(3):51-53.
-
4曹芳.在数学教育中培养幼儿的创造性[J].云南师范大学学报(哲学社会科学版),1993,25(3):89-93.
-
5卢江.创新教育的课堂实施[J].中学生物教学,2001(1):9-10.
-
6卿云洪.浅析作文教学中创造性思维能力的培养[J].阅读与鉴赏(下旬),2005,0(6):64-65.
-
7井玉玲.培养学生创造性思维能力是历史教学改革的重要课题[J].中小学教师培训,1999(C1):48-49.
-
8李长金.浅谈在分数应用题教学中如何培养学生创造思维品质[J].数学学习与研究,2014,0(10):80-80.
-
9张中月.浅议提高学生语文成绩的几种途径[J].中国科教创新导刊,2009(30):65-65.
-
10茹新善.化学课堂教学中学生创新思维能力的培养[J].才智,2010,0(18):13-13. 被引量:2
;