思想品德课新编教材的学习与思考
出处
《云南教育（小学教师）》
2000年第Z2期30-32,共3页
Journal of Yunnan Education
-
1赵志毅,王淳.试析品德能力的结构与特点[J].课程．教材．教法,1988,8(9):12-14. 被引量：2
-
2罗泽云.学生品德能力的培养[J].湖南教育（综合版）,2001,0(18):28-28.
-
3王莉莉.小学思想品德课教学策略探索[J].宁波大学学报（教育科学版）,1999,21(3):25-27.
-
4赫崇莲.小学教育中学生品德能力培养初探[J].剑南文学（经典教苑）（下）,2013(8):339-339. 被引量：1
-
5孔九美.高中班级管理中建立班务日记的思考[J].神州,2011(02X):197-197.
-
6李国灵,季希武.班务日记制度的探索与思考[J].江苏教育（职业教育）,2009(2):43-44.
-
7王昴临.初中生自我教育能力的培养贵在因势利导[J].河南教育（基教版）（上）,1998,0(1):25-26.
-
8何家锋.社会信息是提高学生管理质量的良好媒介[J].渤海学刊（哲学社会科学版）,1994,10(3):82-83.
-
9杨克洲.思想政治课教学培养能力之我见[J].中学政治教学参考,1998(6):14-15. 被引量：1
-
10张德喜.提高小学生道德评价能力初探[J].湖北教育,1995,0(4):16-17.
;
