《雨中》复述指导构想
出处
《云南教育（小学教师）》
2000年第7期34-34,共1页
Journal of Yunnan Education
-
1罗方,王富珍.研究性学习的指导构想——以《林黛玉进贾府》一文为例[J].西藏教育,2005(9):26-28.
-
2黄海军.“端详”的个性化阅读指导构想[J].小学语文教学（园地）,2016,0(1):12-13.
-
3周喜娜.赏析精彩片段 探究景物描写[J].小学语文教学,2003(7):20-20.
-
4熊建峰.景美,人更美——《雨中》导读[J].小学阅读指南（高年级版）,2002,0(9):19-19.
-
5冯亚莉.入情入境，自悟自得——《雨中》教学设计[J].小学语文教师,2003(4):34-36.
-
6庄勇.雨中[J].作文（初中年级）,2010(3):54-56.
-
7徐高媛,全利强.雨中[J].新语文学习（小学低年级）,2009(12):46-47.
-
8赵学建.歌唱课我们应该关注什么[J].考试周刊,2012(26):192-193.
-
9陆志英.咬文嚼字心领神会[J].小学语文教师,2000(3):70-71.
-
10黄耀红,黄祖训,余宪,李庄,易青,赵挚,陈玮.在联想与想像中再现文章的画面美——小学语文第六册第六单元教学设计大家谈[J].湖南教育（综合版）,2003(8):47-48.
;
