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战后美国基础教育改革对我们的启示
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摘要
简述了第二次世界大战结束以后美国围绕基础教育进行的几次重大教育改革的历史背景、目的、内容及实施措施。在此基础上,探讨当前我国进行的以实施素质教育为指导思想的基础教育改革所应认识到的几个问题。
作者
刘克文
机构地区
华东师范大学课程教学与比较教育研究所
出处
《集美大学学报(教育科学版)》
2000年第3期47-50,69,共5页
Journal of Jimei University:Education Science Edition
关键词
美国基础教育改革
基础教育
素质教育
教育改革
分类号
G639.712 [文化科学—教育学]
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