摘要
语文教学,就是培养学生听、说、读写的能力。传统的语文教学常常重视听、写而忽视了"说"这一重要环节。高尔基说:"语言是一切事实和华丽的外表"。"说"就是用语言来表达。语言能沟通人与人之间的感情,起着传情达意的作用。写文章需要有精美的语句,社会上交往更少不了语言,可见,语言在日常生活中占有重要的地位。尤其在跨世纪之交,如何培养学生掌握祖国的语言文字,使学生在交往中把自己所学反馈于社会,是语文教学的重要任务。语文教材中的"说话训练"就是为此目的而安排的。教师如果能抓好"说话训练",就能有效地带动语文教学的各个环节。说话是现想现说,口头表达能力提高了就能促使学生的思维活跃、敏捷。
出处
《林区教学》
2000年第6期30-31,共2页
Teaching of Forestry Region