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浅谈实施素质教育应优化课堂教学模式

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摘要由"应试教育"转向素质教育是基础教育的紧迫任务。而课堂教学又是实施素质教育的主渠道。在课堂教学中,如何优化课堂教学模式是值得研讨的课题。一、准备阶段包括心理准备和知识准备两个环节。1、心理准备。

作者郭建华

机构地区黑龙江省方正林业局四中

出处《林区教学》 2000年第4期15-15,共1页 Teaching of Forestry Region

关键词实施素质教育优化课堂教学尝试练习知识准备

分类号 G632.42 [文化科学—教育学]

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林区教学

2000年第4期

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