美学是认识语文的一个新视角——试谈美学和语文学科的相通之处及其对语文教学的指导作用

有人把语文教学的诸多弊端,概括成"四个化",即人文精神的淡化,听说训练的弱化,阅读教学的繁琐化和写作教学的程式化;也有人把语文教学问题概括为"三少、一多",即识字量少,阅读量少,写作量少,练习册多。这对语文教学的现象概括是准确的。但为什么这样做就是弊端和问题呢?它的实质是什么呢?大多数同志对这个问题的认识还是模糊的。美学告诉我们:美的存在形态主要有两种:自然形态的美和观念形态的美。