浅谈思想教育工作在激发学生学习动机中的作用

长期以来,我们一直比较重视运用思想教育工作来加强对学生行为的约束和价值取向的引导,而对影响学生学习效果的内在动因却时有忽视,甚至认为学习的事是任课教师和学习环境的问题。思想教育工作在这一领域难以有什么作为,这显然是一个误区。在实际工作中,只要善于分析学生的学习心理,结合有关理论,配合社会发展的大背景,就能在此基础上,利用思想教育工作来激发学生的内在学习动机。