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“比较分析法”在语文教学中的运用
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摘要
把内容或形式上有一定联系的读物集中起来,有对比地进行分析,叫比较分析。比较分析的作用在于通过比较,看清文章内容或形式上的相同或相异点。这样我们就能清楚的认识文章的本质特征。一篇文章在内容和形式上的特点,如果把它和同类的文章进行一番比较,同中求异,或异中求同,文章的本质特点就比较容易识别。同一类文章可进行比较分析,如不同人物,不同景物,不同手法的比较分析等。
作者
殷旭华
机构地区
黑龙江省绥阳林业局一中
出处
《林区教学》
2000年第4期59-59,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
比较分析法
记念刘和珍君
《雨中登泰山》
为了忘却的记念
语文教学
《为了六十一个阶级弟兄》
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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