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运用心理学知识 优化语文教学手段
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摘要
心理学是研究人的心理活动的发生、发展及其规律的科学。掌握一定的心理学知识,对于我们了解、分析、处理问题,尤其是优化教学手段将会有很大的帮助。一、心理学与语文教学的关系知识学习,是一种特殊的认识活动。对于教学工作而言,书本知识是一种间接经验。一方面要通过教师有计划、有目的地传授;另一方面也要通过学生的积极认知活动来掌握。即"教"与"学"同步进行。
作者
刘继伟
机构地区
黑龙江省林业教育学院
出处
《林区教学》
2000年第3期40-,42,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
心理学知识
优化教学手段
语文教学
心理活动
学生
教学效果
语文教师
间接经验
教学工作
认知活动
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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林区教学
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