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耗散结构论与思想政治课教学
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摘要
耗散结构论认为,一个开放系统,在远离平衡状态的条件下可以由混沌无序向有序转化;有序的组织可以通过一个自组织过程从无序和混沌中自发地产生出来,自组织的显著特点是通过突变过程来完成的,这个突变发生在事物新旧更替的交叉点上;在发生突变之前,系统要与外界不断进行物质和能量转换,当外界条件变化达到一定的阈值时。
作者
王丽娟
柳玉秋
机构地区
绥棱林业局职工培训中心
绥棱林业局中学
出处
《林区教学》
2000年第3期52-53,共2页
Teaching of Forestry Region
关键词
思想政治课教学
耗散结构论
认知结构
自组织过程
引导学生
知识结构
非平衡状态
混沌
外界条件
有序
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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