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让多课型教学走进英语课堂

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摘要 课堂教学是学校这一特定环境下以学生身心的全面发展为目标、教师和学生共同参与的社会活动。多年来,我们的课堂教学仅局限于老师讲学生听,教学内容以讲解课本中的语法知识、分析句子结构、讲授字词应用为主,将实践性很强的外语教学变成知识传授课,而中学英语教学的目的是对学生进行听说读写的基本训练,培养学生在口头上和书面上初步运用英语的能力。
作者 王桂英
出处 《林区教学》 2000年第2期49-49,共1页 Teaching of Forestry Region
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