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例说解集合问题的几个误区
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摘要
集合是中学数学的重要组成部分,是进一步理解函数概念的基础,也是学习高等数学的基石。因此,正确理解集合概念并能应用其解决问题就显得尤为重要。以下仅就本人多年来教学实践的体会谈一谈解决集合问题的几个误区。
作者
杜莲俊
机构地区
黑龙江省伊春市友好三中
出处
《林区教学》
2000年第2期59-59,共1页
Teaching of Forestry Region
关键词
例说
错解
误区
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
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