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改革教法指导学法

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摘要以“满堂灌”、“填鸭式”为代表的传统教法,违背了语文教学规律,有悖于语文素质教育。教法改革,应立足于学生学的方法,适应学生的学习规律(认知规律和心理规律),实行“教法学法化”。教师应当从讲台上“走”下来,变“教师爷”

作者熊天宝

出处《中学语文（大语文论坛）（下旬）》 2000年第5期60-61,共2页

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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中学语文（大语文论坛）（下旬）

2000年第5期

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