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理解记忆五法
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摘要
中学语文教材十分重视对学生记忆力的培养与训练,仅以语文第一册为例,其中要求背诵的就多达十五六篇、段,可见其重视程度。然而,随着中学生课业的逐步加深,一味地要求死记硬背已不能适应当前教学的要求。那么,作为教师。
作者
田九亭
出处
《中学语文(大语文论坛)(下旬)》
2000年第9期58-58,共1页
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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中学语文(大语文论坛)(下旬)
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