面向21世纪法学类专业课程体系之研究

本文是《面向21世纪法学类专业课程体系之研究》教改项目系列论文之一。基于对面向21世纪法学高等教育人才培养规格的思考，本文主要从新中国法学高等教育课程设置的历史沿革，法学人才面向新世纪必备的素质等方面进行了理论探讨，并以国家教育部专业调整后的“大法学”为前提，对法学类专业的课程体系设计了基本框架，提出了通识教育、专业教育、人文素质教育等一些历久弥新的话题，以期对法学教育的课程建设为所帮助、启迪。