舞蹈教育与人格素质培养

舞蹈是人类传情达意的产物,是一种用体态语言表达的人体文化现象.动是肢体的运作,舞是情感的延伸.它隐含着人类社会多元文化因素,包括生理心理的,哲学社会的、民族民俗历史的多重内涵.以人体语言的深层开拓和空间运动结构的三维变化,完成人物的形象塑造和题意的深度和广度展现.舞蹈之所以为艺术,正在于它展示了人类内心生活与感情世界的丰富性与流动性.以高水平、多层次的文化底蕴的“隐示性”达到高度的“显示性”的超越.