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地理教学中培养学生积极参与的意识
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摘要
有位著名的心理学家曾经说过,知识的获得是一个主动的过程.学习者不应是信息的被动接受者,而应该是知识获得的主动参与者,只有在不断参与探索、发现过程中,学生的主动性、创造性才能充分展示,学生的学习能力才能真正提高.那么,在地理教学过程中教师怎样使学生积极参与,就成为一个至关重要的问题.一、激发兴趣。
作者
王红
机构地区
苏州市第十二中学
出处
《苏州教育学院学报》
2000年第2期102-103,共2页
Journal of Suzhou College of Education
关键词
地理教学
培养学生
积极参与
创造性思维
教学过程
中国政区图
学习能力
激发兴趣
课堂教学
创造性才能
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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苏州教育学院学报
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