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提高农村中小学语文朗读的质和量 被引量:1

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摘要 对学语文而言,学有千法读为本。本文针对目前不少农村中小学语文教学过程中普 遍存在的忽视朗读环节的不足,阐明了朗读在语文教学中的重要性和切实提高农村中小学生语文朗 读质量应采取的重要措施。
作者 陆秋光
出处 《广西民族师范学院学报》 2000年第1期76-77,共2页
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