摘要
本文以动机理论为依据，重点探讨如何从内在起因、外在诱因和自我效能等方面激励学习动机的问题。
Based on the theory motivation, this paper discusses the ways to drivestudents to engage efficient learning internally and externally.
出处
《宁波工程学院学报》
2000年第3期106-108,共3页
Journal of Ningbo University of Technology
关键词
学习动机
动机理论
心理机制
learning motivation, theory of motivation, psychological mechani`
