小学生GAT信度、效度检验与常模建立

目的 :检验宁波市小学生GAT信度、效度与常模的建立。方法 :对宁波市随机抽取的 1 1 2 4名小学生的GAT的心理测量。结果 :( 1 )GAT的重测相关系数为0 .83(P <0 .0 0 1 ) ;分半相关系数为 0 .85 (P <0 .0 0 1 ) ,表明GAT在小学生这个被试群体有较好的信度。 ( 2 )各项目与总分的相关系数在 0 .5 5～ 0 .78之间 ;各分量表应用的相关系数在 0 .1 6～ 0 .5 4之间 ,表明该量表的内容效度和结构效度都较好。 ( 3)建立宁波市小学生的GAT常模。