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数学应用题教学中学生创新能力的培养
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摘要
在小学数学应用题教学中,教师可通过创设情景,激发学生的创新意识,并在学生审题、解题过程中,注意引导点拨,活跃学生的创新思维,从而培养学生的创新能力。
作者
沈梅
机构地区
余姚市世南小学
出处
《宁波教育学院学报》
2000年第4期55-56,共2页
Journal of Ningbo Institute of Education
关键词
教学
创新能力
数学
应用题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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