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加强应用意识 培养创新能力 被引量:3

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摘要 在中学数学教学中,通过实例的引入,使学生能用数学知识去观察、分析和解释周围的各种实际情景,激发学生应用数学知识的兴趣,加强应用意识。同时从建立数学模型出发,把实际问题经抽象、量化处理,转化为数学问题,以培养学生的创新能力,达到推进素质教育的目的。
出处 《宁波教育学院学报》 2000年第1期55-58,共4页 Journal of Ningbo Institute of Education
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