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对提高英语听力的认识
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摘要
听觉理解包括感觉储存、短时记忆、长时记忆三个阶段。学生出现听觉理解困难与心理期待过高、语言障碍、背景知识不足等原因有关。要提高学生听力 ,可从以下几个方面入手 :让学生给自己营造一个英语语言学习环境 ,提高学生听英语兴趣 ,重视教学反馈 ,讲究英语听力训练的方法和技巧 ,学习正确语音语调 ,加强朗读训练 ,开展课外泛听 。
作者
王局瑛
机构地区
南昌教育学院
出处
《宁波教育学院学报》
2000年第3期46-48,共3页
Journal of Ningbo Institute of Education
关键词
英语教学
听力
听觉理解
分类号
H319.9 [语言文字—英语]
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