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提高民族学生语言交际能力须优化课堂教学方法
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摘要
民族中专生汉语教学须优化课堂教学方法。提倡课堂交际化,在学习中习得,在习得中学习,以有效提高民族学生的语言交际能力。
作者
罗岚
机构地区
新疆石河子市职业中专
出处
《新疆职业教育研究》
2000年第3期43-45,共3页
Vocational Education Research in Xinjiang
关键词
习得
学习
教学训练方法
语言交际能力
分类号
G4 [文化科学—教育技术学]
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