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媒体互动优化探索式教学过程──谈在透镜规律教学中的具体实现

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摘要从素质教育的要求出发．在中学物理教学中，采用探索式教学方法，让学生实验与计算机演示交替同步进行．总体上实现同步引导和归纳，使难以理解的“透镜规律”的知识形成的过程得到简比．

作者吴庆军

机构地区乌鲁木齐石化一中

出处《新疆职业教育研究》 2000年第3期69-72,共4页 Vocational Education Research in Xinjiang

关键词素质教育媒体互动探索式教学优化

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新疆职业教育研究

2000年第3期

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