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汉语教学应重视文化因素被引量：1

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摘要语言是文化的主要表现形式。汉语教学中必须根据教学对象，结合教学内容，在传授汉语言知识的同时，适量增加对汉文化背景知识的解释和说明，以提高汉语言教学质量。

作者热依汗古丽.阿尔肯

机构地区乌鲁木齐市师范学校

出处《新疆职业教育研究》 2000年第4期46-47,53,共3页 Vocational Education Research in Xinjiang

关键词汉语教学文化因素背景知识

分类号 G4 [文化科学—教育技术学]

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新疆职业教育研究

2000年第4期

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